家庭是人生的第一个课堂，家长是孩子们的第一任老师。孩子的成长成才离不开家庭与学校的共同努力。

学校与家长之间的共同愿景与目标，共同的理念与价值观，能够更好地促进家校的协同教育作用，在“华顿大家庭”里，一起迎接孩子成长路上的每一寸蜕变与欢喜。

【资料图】

近年来，华顿学校“全人教育”的办学理念与高质量的办学成果，在孩子们的日常生活中渐渐显现，也让家长们感受到了孩子们在华顿的成长与收获。

华顿学校是一所怎样的学校？

八月伊始，我们将陆续推出“家长说”系列报道，邀请各位家长参与，讲述他们的教育故事，共同倾听他们的心声。

《非常欣喜，孩子能在自信中成长》

讲述人：施金家长（国际部）

*以下为家长第一人称自述

转眼间，我的孩子已经在太仓华顿外国语学校度过了整个高一阶段。我之所以选择华顿，有以下五个原因：

首先，华顿外国语学校提供了多样的学习方向和课程选择，能够满足学生个人的想法和兴趣，教师团队也十分强大。其次，我希望孩子在学习中保持快乐，并且能够拓宽视野、获得更多知识，而这一切在华顿学校都得到了实现。

此外，华顿的硬件设施也很好，并且学生可以参与教室的布置提案，这能很好地帮助学生融入到班集体。

第三，华顿外国语学校举办了许多节日活动和团队建设活动，如民族服饰日、跳蚤市场、骑行、徒步和烧烤等。

我觉得孩子体验了这些活动之后变得更加外向和活泼，更愿意展示自己。

另外，所有跳蚤市场活动的收入都被捐赠给贫困地区的孩子们，这真的是很正能量的事情，也能够培养学生的爱心和社会责任感。

第四，在考试后的家长会上，老师们都会和我们家长详细地一对一沟通孩子在学校的学习态度和需要注意的地方，这让我们能够清楚地了解孩子在学校的状况。

学校还会定期举办开放日，让家长们了解学校的发展，感受校园的氛围。

最后，学校真正关注并实施家长的意见，也会倾听孩子们的提议，这真的非常人性化。

经过这一年的学习，孩子在每位老师的关注下取得了理想的成绩，老师们的认真负责让我们家长少了很多担忧，我真心感谢所有的老师们。

我希望孩子在华顿能够继续成为一个更好的自己。

校长回应Principal"s response

非常感谢施金妈妈的分享，我们华顿的特色之一就是关注个体学习和全人教育，以达到荆校提出的滋养孩子生命状态，培养自驱力，让每个生命同样精彩，人人成才的目标。在个体学习关注上，我们国际部根据孩子的兴趣和规划，尽可能提供多样的学习方向和课程选择，帮助孩子实现梦想。在学习的过程中，给予每个孩子更细致的帮助，帮助他们制定学习计划，改进学习方法，调控学习压力，学会资源搜集和管理。在保持学习动力的同时，让孩子更明确学习的意义，成为一名对自己负责任的学习者。在全人教育方面，我们始终认为情商阅历，自我管理等能力是助力孩子未来登上更大舞台的关键能力。所以我们重视培养孩子时间管理的能力，财务管理的能力，同时帮助孩子在人际交往中学会与他人相处，拥有利他之心，学会与人相处之道，孩子在与人交往的过程中，也不断进行自我完善，认识自我，悦纳自我，最后实现超越自我。对于国际部的孩子，我们希望给予他们选择世界的能力，未来他们可以走得出，回得来，留得住。所以我们也很重视他们的生涯指导，帮助孩子了解自我，了解自己的性格、气质、兴趣。同时也要了解世界，了解各个国家的情况，以及未来希望希望入读的大学和专业，还有想要从事的行业和职业，最后尤其重要的是学会选择，学会选课、选专业、选学校，选未来的生活方式。在选择的过程中，培养选择和决策的能力。

祝愿孩子们能在实现梦想的道路上，勇往直前，成为更好的自己，拥有幸福人生。

副校长 管征

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